1. Méthode

La méthode imaginée pour notre Diplôme Universitaire a pour axe principal l’élève et son processus d’apprentissage. Le choix d’une solution en ligne comme système de formation permet une adaptation et une flexibilité pour les besoins de chaque élève.

Les connaissances requises pour le suivi du programme complet et de chaque module seront publiées. En parallèle les actions pédagogiques qui permettent le développement potentiel de l’élève en fonction du temps investi seront améliorées.

La méthode pédagogique proposée est présentielle en ligne, ce qui permet la participation aux cours à travers une plateforme en ligne de communication de groupe. Les cours seront enregistrés pour composer le contenu pédagogique de chaque module.

Le diplôme a une orientation très pratique du point de vue de l’utilisation et l’application des connaissances acquises. Pour cela, pendant le diplôme, les élèves développeront un projet sur un cas pratique réel.

De plus, toute cette formation et l’apprentissage pratique seront renforcés par la possibilité de réaliser des stages en ligne dans le développement de solutions spécifiques pour des besoins réels d’entreprises.

2. Les cours

Chaque module est composé de cours pratiques et théoriques hebdomadaires, qui auront lieu les vendredis (voir calendrier) de 17:00 à 20:00.

Ces cours seront impartis au travers d’une plateforme de communication de groupe, où le professeur exposera les connaissances correspondantes au module et les élèves pourront présenter leurs doutes sur le thème.

Dans la partie pratique, une série d’exercices seront réalisés en temps réel, où seront démontrés les connaissances acquises dans la partie théorique. Le professeur et les élèves participeront à ces exercices. A la fin, le rendu de la semaine sera exposé. Pour rappel, le projet d’application est développé pendant toute l’année.

 

Connaissances requires:

La participation tant aux cours théoriques comme aux travaux pratiques requièrent une préparation de la part de l’élève à partir de documents accessibles depuis notre plateforme.

Les courts théoriques et les travaux pratiques seront enregistrés et feront partie du contenu académique pour que tous les élèves qui n’ont pu assister puissent acquérir les connaissances et continuer leur apprentissage au sein du diplôme.

La présence n’est pas obligatoire mais il est important de maintenir le rythme d’apprentissage correspondant à l’évolution planifiée pour ce diplôme.

3. Le projet

 

Le Projet nous accompagnera pendant toute la durée du diplôme. L’idée est de développer un cas pratique qui correspond à un besoin réel. Chaque semaine pendant le travaux pratique, les spécifications de la phase actuelle seront exposées et devront être préparées pour la semaine suivante. Pendant la semaine, un forum sera ouvert où les élèves sont invités à participer, à poser leurs questions et aider les autres participants.

Chaque semaine, à la livraison de tous les élèves, la solution sera publiée sur le forum pour que chaque élève puisse analyser l’exercice. De cette façon l’élève sera toujours à jour dans la progression du diplôme. L’élève pourra éclaircir ses doutes et renforcer ses connaissances avec les échanges sur le forum ou en suivant des heures tutorées.

4. Evaluation

Le système d’évaluation consistera en la somme des notes des différentes composantes

1. Question finale par module

2. Exercices pratiques par module

3. Participation dans les différents forums lancés lors du diplôme

4. Projet

5. Stages en entreprise

Chaque élément a des caractéristiques différentes. Les composantes 1 et 2 donneront la valeur quantitative de la note. Pour les 3 et 4 ce qui sera évalué est le résultat. Pour les travaux pratiques, seulement une classification entre « apte » et « non apte » sera décidée.